1Berdasarkan penyajiannya tari topeng ronggeng termasuk dalam tari 2.Tari payung berasal dari 3.Tari cente manis berasal dari daerah 4.Orang yg ahli dalam menciptakan gerak tari di sebut 5.Tari karonsih menceritakan tentang 6.Sumber untuk menciptakan karya tari kreasi adalah mempunyai arti 8.tari oleg tambulilingan dijadikan tari tambahan diantara beberapa tarian yg
Mencipta sebuah tari? Apa bisa? Bagi seniman tari, mahasiswa seni tari, guru tari, hal ini sangatlah mudah, tapi bagi orang awam atau siswa mungkin ini sangat sulit. Tulisan ini mungkin bisa membantu teman-teman kita calon guru SDyang masih berstatus mahasiswa PGSD yang mendapat tugas mencipta tari dari mata kuliah seni tari dan drama. Karena tiba-tiba saya ingat keluhan seorang mahasiswa PGSD kepada saya tentang tugas penciptaan sebuah karya tari. Tari adalah gerakan-gerakan yang diberi bentuk dan ritme dari badan di dalam ruang. Demikian pengertian tari yang dikemukakan oleh Hartong dari Belanda dalam bukunya Dunskunst Sudarsono, tanpa tahun dalam buku Pendidikan seni tari drama oleh Hj. Purwatiningsih, M. Pd dan Dra. Ninik Harini. Jika kita cermati, pengertian tersebut menjelaskan bahwa tari selalu menggunakan gerak badan sebagai unsur utamanya. Ruang gerak yang dimaksud adalah arah kemana anggota badan kita bergerak. Proses penciptaan bermula dari munculnya sebuah ide. Untuk kemudian dilanjutkan dengan bereksplorasi gerak sesuai dengan ide garapan. Selanjutnya proses penciptaan tari berlanjut pada penambahan musik pengiring. Bagi pemula, proses penciptaan tari dapat dimulai dari mencari musik pengiringnya terlebih dahulu. Eksplorasi merupakan proses berfikir, berimajinasi, merasakan, dan merespon suatu obyek untuk dijadikan bahan dalam karya tari. Wujudnya bisa berupa benda, irama, cerita, dan sebagainya. Eksplorasi dilakukan melalui rangsangan. Beberapa rangsangan yang dapat dilakukan untuk bereksplorasi antara lain Rangsang Visual Mengamati suatu benda hidup maupun mati untuk dijadikan obyek pengamatan. Rangsang ini bisa muncul dari pengamatan terhadap patung, gambar, dan lain-lain. Dari benda-benda ini dapat kita amati dari segi bentuk, tekstur, fungsi, wujud dan lain-lain. Hasil dari pengamatan dengan rangsang visual kita dapat menemukan gerak yang keras, patah-patah, dan berirama. Rangsang Audio/Dengar Berbagai macam bunyi-bunyian dapat dijadikan rangsangan dalam menemukan gerak. Yang termasuk rangsang audio antara lain untuk iringan tari, musik-musik daerah, semua kentongan, lonceng gereja, suara yang ditimbulkan oleh angin, dan suara manusia. Gerak-gerak yang dapat diperoleh dari pengamatan ini antara lain gerak mengalun seperti angin, gerak yang lembut dan lemah gemulai. Rangsang gagasan/ide Gagasan atau ide sangat membantu dalam berkarya tari. Ide apapun itu dapat dijadikan rangsang untuk menciptakan gerak. Rangsang kinestetik Dalam menciptakan sebuahkarya tari, kita dapat menggunakan gerak tertentu sebagai rangsang kinestiknya. Gerak dapat diperoleh dari gerakan-gerakan dalam tari tradisional maupun kreasi baru/modern. Gerak dalam tari tradisional misalnya ukel, sabetan, langkah step, srigiglari kecil-kecil dan lain-lain. Kita dapat menggabungkan gerakan-gerakan dasar tersebut untuk dirangkai menjadi sebuah tarian. Rangsang Peraba Sentuhan lembut, sentuhan kasar, emosi kemarahan, sedih yang kita rasakan juga dapat dijadikan rangsangan dalam penciptaan sebuah karya tari. Gerak yang dapat kita temukan dari hasil pengamatan ini antara lain gerak dengan tempo cepat, gerakan berlawanan, dan gerak yang patah-patah. Dari rangsangan-rangsanagn tersebut kita dapat memulai bereksplorasi. Eksplorasi dapat dilakukan melalui alam, binatang, buku cerita, dan lingkungan sekitar. Eksplorasi Melalui Alam Alam memiliki banyak ragam yang dapat kita amati untuk kita jadikan gerakan-gerakan dalam penciptaan karya tari. Cobalah kita keluar rumah…lihatlah sekitar kita. Amati sebuah pohon. Ada gerakan berayun, bersentuhan, melayang, bergandengan. Dari sini kita bisa menemukan gerakan seperti menggerakkan kedua tangan kita berayun, bergantian tangan kanan dan kiri. Atau kedua tangan lurus keatas berayun kekanan dan kekiri. Bisa jadi gerak tangan ukel sambil berputar ditempat bergantian tangan kanan ke atas dan tangan kiri ke bawah serta sebaliknya. Tetapi jangan lupa bahwa gerakan yang kita ciptakan harus sesuai dengan tema yang sudah dulu kita tentukan. Eksplorasi melalui binatang Binatang dapat kita amati dari wujud, jenis, suara, dan tingkah laku. Cobalah amati, peragai binatang tersebut. Satu contoh….kita mau menciptakan tari kupu-kupu. Perhatikan kupu-kupu, dari wujud, jenis serta tingkah lakuknya. Kemudian kita terapkan pada diri kita untuk dijadikan sebuah gerakan seperti, kupu-kupu terbang, diam dengan hanya mengepakkan sayap, mengisap madu, makan, menggerakkan sungut dan lain-lain. Nah dari sinilah kita sudah menemukan gerakan untuk kemudian disesuaikan musik pengiringnya. Eksplorasi melalui buku cerita anak Beragam buku cerita anak-anak dapat kita amati untuk kita jadikan gerakan tari. Jika kita mengeksplorasi buku cerita anak, mulailah dengan mencari tahu bagaimana karakter tokoh dalam cerita tersebut. Hal ini akan memudahkan kita dalam melakukan pengamatan. Eksplorasi melalui lingkungan sekitar Lingkungan sekitar kita banyak ragamnya yang dapat kita jadikan sebuah karya tari. Dari bentuk, warna, serta fungsinya. Contoh gitar. Beragam pandangan orang akan gitar. Ada yang melihatnya sebagai alat musik, ada yang melihat sebagai bentuk tubuh ideal seorang wanita, ada pula yang memandangnya sebagai hiasan saja. Nah dari gitar inilah kita dapat menciptakan gerakan dengan mengambil aura gitar untuk dijadikan gerakan-gerakan agar dapat tercipta tarian yang kita inginkan. Pastinya sesuai tema yang terlebih dahulu kita pilih. Sumberuntuk menciptakan karya tari disebut tari ?. Question from @Okky1134 - Sekolah Menengah Pertama - Seni. December 2019 1 17 Report. Sumber untuk menciptakan karya tari disebut tari ? eca274 Tari KREASI semoga membantu☺ . 0 votes Thanks 2. More Questions From This User See All. Okky1134 December 2019 | 0 Replies . 193 Seni Tari Kelas XII A. Pilihan Ganda Pilihlah jawaban yang paling tepat 1. Tari kreasi disebut juga tari . . . . a. tradisi c. modern b. klasik d. primitif 2. Karya seni tari yang penciptaannya bebas, tidak ada patokan tertentu disebut tari . . . . a. kreasi c. rakyat b. bebas d. klasik 3. Ringkasan atau abstraksi dari sebuah karya tari disebut . . . . a. prolog c. setting b. sinopsis d. properti 4. Sumber untuk menciptakan karya tari disebut . . . tari. a. properti b. tema c. unsur d. keindahan Asah Kemampuan 5. Berikut ini merupakan judul karya tari yang sesuai dengan tema musim semi, yaitu tari . . . . a. Sakura b. Kipas c. Berantai d. Dingin 6. Sinopsis karya tari yang disusun sebe- lum proses pembuatan karya tari didasarkan pada . . . . a. tema dan judul karya tari b. gerak-gerak tari c. busana dan tata rias d. alat untuk melakukan gerak 7. Bentuk karya tari yang diperagakan oleh dua pasang penari disebut tari . . . . a. tunggal b. berpasangan c. massal d. kelompok 4. Dengan adanya sinopsis atau ringkasan cerita maka penciptaan karya tari lebih mudah. 5. Tema tari merupakan sumber untuk menciptakan karya tari. 6. Sumber untuk penciptaan karya tari dapat berupa cerita yang diambil dari alam sekitar atau dalam kehidupan manusia. Beberapa di antaranya, yaitu tema binatang, tumbuhan, dan cerita rakyat. 7. Persiapan yang dilakukan untuk mempertunjukkan karya seni tari, di antaranya sebagai berikut. a. Memilih bentuk karya tari yang akan ditampilkan. b. Menentukan jumlah penari. c. Menyiapkan unsur-unsur karya tari. 8. Karya tari ada yang berbentuk tari tunggal, tari berpasangan, dan tari kelompok. 9. Karya tari yang berbentuk tari berpasangan ataupun tari kelompok perlu adanya hal-hal berikut. a. Kerja sama antarpenari. b. Kesesuaian gerak antarpenari. c. Kesesuaian rasa antarpenari. 10. Gerak merupakan unsur utama dalam karya tari. 11. Unsur pendukung dalam karya tari, di antaranya terdiri atas musik iringan, tata rias, tata busana, properti tari, dan tata panggung. Di unduh dari 194 Seni Tari Kelas XII 8. Pembuatan gambar di atas diilhami dari gerak-gerak tari . . . . a. Tradisi b. Kipas c. Balet d. Jepang 9. Unsur utama karya tari, yaitu . . . . a. tubuh b. iringan c. gerak d. panggung 10. Gerak-gerak dalam karya tari meru- pakan gerak-gerak yang . . . . a. menonton b. indah c. terangkai d. bermakna B. Uraian Halini dikarenakan tema merupakan sumber atau hal yang melatarbelakangi penciptaan karya tari. Segala sesuatu yang ada dalam karya tari disesuaikan dengan tema tarinya, termasuk gerakannya. A dapun ruang lingkup materi pada tingkat pendidikan dasar kelas IV yaitu apresiasi dan kreasi/rekreasi karya seni tari (gerak tari bertema, tari - Kesenian tari di berbagai daerah di Indonesia sangatlah beragam. Mulai dari tari tradisional hingga tari nontradisional. Jenis tarian yang merupakan pengembangan dari tari tradisional Nusantara merupakan pengertian dari tari kreasi. Seiring berjalannya waktu, seni tari tradisional terus berkembang hingga akhirnya muncul tari kreasi. Kesenian tari ini adalah bentuk perkembangan dari seni tari Keni Andewi dalam Buku Mengenal Seni Tari 2019, tari kreasi termasuk dalam jenis kesenian tari yang mengalami pembaruan. Tari kreasi merupakan jenis kesenian tari yang dalam melakukannya tidak terikat dengan peraturan baku, yang sudah ada sebelumnya dalam seni tari tradisional. Oleh karena itu, penari tari kreasi bisa lebih bebas dalam mengungkapkan gaya serta gerakan yang ada dalam tari kreasi baru memang berbeda dari tari tradisional. Namun, gerakan yang dihasilkan tetap indah. Secara garis besar, tari kreasi dibagi menjadi dua jenis, yaitu Baca juga Macam-Macam Pola Lantai Tari Kreasi Daerah Tari kreasi baru yang berpolakan tradisi Sesuai dengan namanya, tari kreasi ini didasarkan pada tradisi yang sudah ada. Tradisi ini meliputi iringan musik, koreografi gerak, tata rias, busana, dan lain sebagainya. Walaupun mengalami perkembangan, tari kreasi tetap tidak menghilangkan esensi tradisi daerahnya.
Tarikreasi sering disebut dengan tari modern. Tari kreasi merupakan karya tari garapan baru yang berpijak pada aturan-aturan tertentu seperti halnya tari tradisi. Tari kreasi di Indonesia pada umumnya bersumber dari tari-tarian tradisional. Arif Rofiq menciptakan tari Eblas sekitar tahun 1990-an dengan konsep koreografi menggunakan topeng
Tarikreasi terbentuk karena dipengaruhi oleh gaya tari dari daerah atau negara lain atau hasil kreativitas penciptanya. Dengan demikian, tari kreasi memiliki keunikan dalam gerakannya karena tidak terikat pada pola gerak dan aturan yang baku. Koreografi dan teknik gerak tari kreasi dapat menyesuaikan dengan keadaan yang sedang tren saat ini.
Namun kini orang tetap menyebutnya sebagai Tari Kreasi Baru. Tari karya Huriah Adam menjadi sebuah karya tari yang baru dalam tradisi karena kurun waktu tumbuh kembangnya yang lama. Di Jawa Barat, insan tari mengenal tokoh tari kreasi R. Tjetje Somantri yang hingga kini tariannya masih diminati masyarakat, dan masih dipertahankan oleh muridnya

Danberikut adalah tata cara atau langkah-langkah dalam membuat sebuah karya tari kreasi baru. 1. Percaya Diri. Tentu kepercayaan diri adalah hal paling utama yang harus di miliki oleh seorang penata tari atau koreografer karena kepercayaan dirilah yang mampu membuat seseorang untuk berani menuangkan ide dan pikiran ke dalam sebuah karya.

.
  • umbja80369.pages.dev/306
  • umbja80369.pages.dev/127
  • umbja80369.pages.dev/144
  • umbja80369.pages.dev/383
  • umbja80369.pages.dev/355
  • umbja80369.pages.dev/83
  • umbja80369.pages.dev/272
  • umbja80369.pages.dev/79
  • umbja80369.pages.dev/348

    • sumber untuk menciptakan karya tari kreasi disebut